| | Yeniceoba
Yeniceoba'nın Özgün Sesi! |
|
| |
| » ECEL GİBİ |
Önceki Sonraki |
Sen benim mihrabımdın kıblemdin
Öylesine kutsaldıki kalbimdeki yerin
Seni sevmek ibadetti benim için
Sana bağlanmıştım tapar gibi
Seni diledim tanrıdan dualarımda
Pembe hayallerim düşlerim sendin
Ben seni kalbime dokudum nakış nakış
Her ilmeğine bin düğüm atar gibi
Ben seni işte böyle sevdim
Ben seni kalbimin tahtına koydum
Hiç değer vermedin duygularıma
Çiğneyip geçtin üzerinden
Kutsal bir mabedi yıkar gibi
Ben senin sevgini kalbie ektim
Kök salmıştin bedenime ruhuma
Koparıp aldın hayat bağımı
Bir elin parmağından tırnağını söker gibi
Temelinden yıktın hayallerimi
Bir enkazı beşere dödürdün
Bende ben koymadın tarumar ettin
Ruhumun suruna üfler gibi
Paramparça darmadağınım şimdi
Bir girdapda savrulurum meçhule
Bütün azalarım iflaz etti
Bir sağır bir dilsiz bir kör gibi
Kökünden kırılmış bir dal gibiyim
Yeşerecek umudum kalmadı
Öyle yanıp kavrulduki bu yürek
Kupkuru bir sahra bir çöl gibi
Ne hallere koydun beni gelde gör
Böylesi yaşamak ölümdende zor
Dayanacak gücüm bitti ne ölur
Gelde emaneti al ecel gibi |
| |
| » Siirler İstatistikleri |
» Ust Kategori (7)
» Alt Kategori (9)
» Siirler (197)
» Okunma (46596)
» Yorum (12)
» Toplam Adettir
|
|
| » İframe | Yeniceoba, Yeniceoba Telefon Rehberi, Yeniceoba Fm Radio Radyo, Yeniceoba Sesli Sohbet Odasi Chat, Yeniceoba Resimleri, Yeniceoba Video, Yeniceoba Videos, Yeniceoba Haberleri, Yeniceoba Firmaları, Yeniceoba Ilanları, Yeniceoba Köşe Yazıları, Yeniceoba Hikayeleri, Yeniceoba Tv Televizyon, Yeniceoba Fıkraları, Yeniceoba Ünlüleri, Yeniceoba E-Kartları, Yeniceoba Filmleri, Yeniceoba Şiirleri, Yeniceoba Meşur Yemek Tarifleri, Yeniceoba Mobese Kamera Canlı İzle, Yeniceoba iş ilanları, Yeniceoba Faceebook, Yeniceoba Faceebook Hesabı, Yeniceoba Otomotiv, Yeniceoba Kasabası, Yeniceoba Festivali, Yeniceoba Lisesi, Yeniceoba Belediyesi, Yeniceobam, Yeniceoba atatürk ilköğretim okulu, Yeniceoba cumhuriyet ilköğretim okulu, Yeniceoba mehmet zeki kart ilköğretim okulu, Almanyanın Geçim kaynakları. |
| |
|